这两位是谁啊，怎么甚是面生。”沈瑜发出了他的疑问。

“啊！这位是毕业于京都大学化学系的范旭东先生，那位是章鸿钊，他是一位地质学家。”

地质学家和化学家，这蔡元培厉害啊，直接给自己拉了两个需要的人才，买一送二啊！

“两位先生正是我需要的人才，不知先生能否屈尊在我这里任个职位。”沈瑜笑呵呵的看着他俩。

面对沈瑜的善意，俩人当然乐意在沈瑜这里任职，毕竟是初创“公司”，以后他们都会成为元老人物，看着沈瑜这么年轻的样子，那更是前途无量。

俩人顺水推舟应承下来，答应沈瑜的邀请。看到今日得到三个人才，沈瑜心中那叫一个美啊。

如今随着教育计划需要的人才已经到来，沈瑜拉着蔡元培开始与其交谈教育改革和全民义务教育的落实。

“某当初在翰林院任职时，就发现大龙帝国的羸弱全是科举制所致，科举制的四书五经限制了人们的地位。”

“当某观西方教育，追求科学自由，就像那牛顿一样，我们帝国不关注算数，但是像蒸汽机什么的都是靠这种物理、数学的知识。”

“某认为必须要实行全民教育，让适龄的孩童学习西式教育，并辅以国文